jueves, 23 de junio de 2022

Ensayo de la violencia intrafamiliar

 

VIOLENCIA INTRAFAMILIAR

 

Alumno: López Chávez Alexis

 

Grupo: 1405

 

Profesora; Rebeca Rosado Rostro

 

Fecha; 15/06/2022

 

Ciclo: 2021-2022

 

 Esquema

1. VIOLENCIA FAMILIAR

1.1 ¿Qué es la violencia familiar?

1.2 Tipos de violencia en la familia

   1.2.1 Física.

   1.2.2 Psicológica.

   1.2.3 Economía.

   1.3.4 Abandono Familiar.

2. FACTORES PSICOLÓGICOS QUE SE PRESENTA LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR.
      
2.2.1 Etapas de la violencia.
      2.2.2 Factores que produce.

3.    ANÁLISIS CRÍTICO DE LAS DIFERENTES CONCEPCIONES DE LA VIOLENCIA
3.1 ¿Cómo sintetizar el problema y qué acciones se puede hacer en estos casos?

3.2 ¿Qué actos son considerados como parte de la violencia intrafamiliar?

3.3 El papel de la violencia intrafamiliar en la adolescencia y la alteración depresiva 

4. BIBLIOGRAFÍAS



1. VIOLENCIA FAMILIAR

1.1. ¿Qué es la violencia familiar?

La violencia intrafamiliar es cualquier tipo de abuso de poder de parte de un miembro de la familia sobre otro. Este abuso incluye maltrato físico, psicológico o de cualquier otro tipo. Se considera que existe violencia intrafamiliar en un hogar, si hay una actitud violenta repetitiva, no por un solo hecho aislado.

1.2 Tipos de Violencia Intrafamiliar

1.2.1 Violencia Física

Es todo tipo de violencia ejercida por uno o varios miembros de la familia contra uno o varios de sus miembros. Es todo acto de fuerza que cause daño, dolor o sufrimiento físico en las personas agredidas cualquiera que sea el medio empleado y sus consecuencias, sin considerarse el tiempo que se requiera para su recuperación. Son acciones que afectan directamente el cuerpo y la salud de las víctimas mediante: bofetadas, empujones, patadas, agresiones con objetos, jaloneos, pellizcos, rasguños, golpes, y aislamiento, etc. El agresor puede utilizar su propio cuerpo o utilizar algún otro objeto, arma o sustancia para lograr sus propósitos, actúa de manera intencional y recurrente busca controlar, sujetar, inmovilizar y causar daño en la integridad física de la persona. Las consecuencias que se producen pueden ser: lesiones en el cuerpo, abortos, incapacidades e incluso la muerte.

1.2.2 Violencia Psicológica

La violencia psicológica es toda acción u omisión que cause daño, dolor, perturbación emocional, alteración psicológica o disminución de la autoestima de la mujer o el familiar agredido un tipo de violencia psicológica es la intimidación o amenaza que infunda miedo o temor a sufrir un mal grave e inmediato en su persona, o en la de sus padres, hijos, o familiares. Violencia psicológica es toda conducta que cause daño a la estima de la persona agredida, un ejemplo son los insultos, amenazas, críticas, humillaciones, chantajes, ridiculización, indiferencia Es la que afecta a la salud mental o emocional de la víctima. Se manifiesta por: palabras soeces, amenazas, burlas, encierros, celos, gritos, insultos, amenazas, prohibiciones, intimidación, indiferencia, ignorancia, abandono afectivo, celos patológicos, humillaciones, descalificaciones, chantajes, manipulación y coacción. Esta forma de violencia afecta seriamente a la víctima, porque además de que es progresiva, en ocasiones logra causar daños irreversibles en la personalidad.

1.2.3. Violencia sexual.

Todo maltrato que constituya imposición en el ejercicio de la sexualidad de una persona, y que la obligue a tener relaciones u otras prácticas sexuales con el agresor o con terceros, mediante el uso de la fuerza física, amenazas o cualquier otro medio coercitivo. Es obligar a la víctima a tener relaciones sexuales utilizando la fuerza o el chantaje y desprecio de la capacidad sexual.” 48 El maltrato sexual se refiere a cualquier implicación hacia la víctima, en actividades sexuales con las cuales no están de acuerdo. Se podría definir al abuso sexual como: el tipo de contacto sexual por parte del agresor hacia la víctima, con el objetivo de lograr excitación y/o gratificación sexual”. (José María Vértiz, 2012)

2. FACTORES PSICOLÓGICOS QUE SE PRESENTA LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR.

2.1 Etapas de la violencia

En la primera etapa, el hombre o agresor acumula ansiedad y tensión que lo llevan al enojo, después culpa a la mujer por lo que está sucediendo y la comienza a agredir verbalmente
La segunda etapa se presenta cuando, una vez disculpado el primer acto de agresión, nuevamente el agresor explota, él le pide perdón y le promete que no volverá a pasar.

La tercera etapa, una vez que se presenta la etapa de violencia y que ambos tratan de justificar lo sucedido y sus reacciones ante tales sucesos. La receptora de violencia cree en las palabras de su esposo y éste continúa prometiendo no volver a golpearla, pero no sin dejar de imputar a ella responsabilidad en lo sucedido. La realidad duele demasiado y la niega. En la última etapa, la víctima puede percibir que al agresor le es imposible cumplir su palabra, los insultos y explicaciones son menos frecuentes para comenzar sin más preámbulo con los golpes.

Esto lleva a que la víctima evalúe su propia imagen, ésto provoca que la única acción que tome sea la de creer en las palabras del agresor con la esperanza de que no volverá a suceder, lo que da pauta a que se repita el ciclo nuevamente.

2.2 Factores que produce

La pobreza, desempleo, baja escolaridad o analfabetismo y carencia de vivienda. En éste se encuentran factores determinantes, los propios de riesgo y el efecto que causa. Es posible añadir los factores que condicionan su reproducción. Todos estos elementos se encuentran de modo genérico, se definen como factores psicosociales. Entre éstos se encuentran los factores de protección, a los que se dedica un espacio particular por su valor para proteger y promover salud mental, en contra de la violencia y su cultura.

Se encuentran en los aspectos macro-sociales, en las condiciones económicas de la colectividad o país, en su organización social. Influyen en el modo, estilo y calidad de vidas, que a su vez determinan la escala de valores y el nivel de aspiraciones, casi siempre desfasados por las posibilidades reales de lograrlos.

Existe una pérdida de los derechos humanos básicos a la alimentación, trabajo, salud, educación y vivienda. Todo ello es capaz de generar violencia de los más variados tipos, lo que provoca la ruptura del orden social establecido; también a la violación de los derechos jurídicos y civiles

3. ANÁLISIS CRÍTICO DE LAS DIFERENTES CONCEPCIONES DE LA VIOLENCIA

3.1 ¿Cómo sintetizar el problema y qué acciones se puede hacer en estos casos?

Si algún tipo de agresión o amenaza debe dirigirse ante cualquier comisaría de familia ante la policía para colocar el respectivo denuncio del agresor y exigir una orden de protección urgente. También se quiere dar a conocer que cuando estés en peligro piensa en ti y en tus hijos y en lo que es primordial en tu vida. Lamentablemente la violencia intrafamiliar es un tema que día a día lo escuchamos, aunque también es bueno enterarse de estos asuntos para empezar a generar conciencia en las personas que nos rodean

3.2. ¿Qué actos son considerados como parte de la violencia intrafamiliar?

La violencia puede ser estudiada desde varios enfoques: Perspectiva biológica: Algunos casos de lesiones en el sistema límbico, en los lóbulos frontales y temporales o anormalidades en el metabolismo de la serotonina pueden predisponer a la agresión. Perspectiva psicológica: Los padres que más maltratan son aquellos que poseen baja autoestima, los que tienen antecedentes de maltrato, los que están deprimidos, los que tienen baja tolerancia a la frustración y los dependientes al alcohol. Perspectiva psiquiátrica: Los testigos y víctimas de violencia presentan altas tasas de depresión y estrés post-traumático. El abuso de sustancias y de alcohol, así como los trastornos de personalidad limítrofe o antisocial incrementan de manera considerable el riesgo de violencia. La violencia y el suicidio se han encontrado relacionados. Perspectiva del contexto específico: hay diferencias en la expresión de la violencia en medios rurales y en medios urbanos debido a que los estresores en dichos ambientes son distintos. Perspectiva social: Hay evidencia de que los aspectos sociales juegan papeles importantes en la expresión de las conductas violentas, uno de ellos es la trasmisión intergeneracional de la violencia.

3.3. El papel de la violencia intrafamiliar en la victima

Puede que el niño maltratado se sienta avergonzado o culpable, pensando que se trata de un castigo merecido. Esto es a menudo la causa de que el niño se muestre reticente a hablar de ello. La violencia es omnipresente en las sociedades en las que los niños crecen. La ven en los medios de comunicación, y forma parte de las normas económicas, culturales y sociales que configuran el entorno del niño.

Un niño de 9 años, se ha estado desarrollando en un ambiente hostil, donde la violencia intrafamiliar se ha hecho evidente. Esta situación ha originado conductas sexuales inadecuadas y un bajo rendimiento académico. A partir de la problemática en general, se ha determinado que los problemas específicos en los cuales nos centraremos serán:

· El padre violentaba física y verbalmente a la madre, y al morir ella el padre comenzó a violentar al niño.

· En la escuela del infante, reportan que tiene problemas de aprendizaje y lenguaje, dichas demandas no son atendidas por la familia.

· Al morir la madre, su padre busco otra pareja, con la cual ha mantenido relaciones sexuales sin precaución, llegando al punto de ser vistos por el niño en repetidas ocasiones, de tal modo que éste ha manifestado conductas sexuales no adecuadas a su edad y/o contexto.

La violencia puede tener consecuencias graves para el desarrollo del niño. En casos extremos resulta en lesiones graves o incluso muerte. No obstante, también puede afectar a la salud del niño, a su capacidad de aprendizaje o incluso a su voluntad de ir a la escuela. La violencia puede ser causa de que el niño huya de su hogar, exponiéndose así a más peligros. Asimismo la violencia destruye la autoestima de los niños y niñas y puede imposibilitar que sean unos buenos padres en el futuro. Los niños y niñas que padecen violencia son más proclives de adultos a la depresión y al suicidio.

Las mujeres maltratadas de menor recurso económico son más visibles ya que buscan ayuda en la entidad estatales, en cambio las mujeres con más recurso económico buscan apoyo en el ámbito privado, cuanto mayor es el nivel social y educativo de la víctima, sus dificultades para develar el problema son mayores por diversas razones. Aun así, constituye uno de los problemas más graves que actualmente afectan a la infancia. Una gran parte de la violencia permanece oculta. En ocasiones, los niños y niñas se sienten incapaces de denunciar los actos de violencia por miedo a las represalias de su agresor. Puede ocurrir también que ni los niños y niñas ni el agresor vean nada malo o inusual en estas prácticas, o que ni siquiera piensen que estos actos violentos constituyen violencia, y los consideren más bien como castigos justificados y necesarios.

  

4. BIBLIOGRAFÍA  

Pérez, J., y Merino, M. (2014), “Definición de violencia intrafamiliar”. https://definicion.de/violencia-intrafamiliar/

Instituto de Información Estadística y Geográfica (IIEG). (2021). “Violencia familiar”.

https://iieg.gob.mx/ns/wp-content/uploads/2021/02/reporte_mensual_violencia_enero_2021.html  

Noticias ONU. (Marzo 27 2020) “El coronavirus golpea tres veces a las mujeres: por la salud, por la violencia doméstica y por cuidar de los otros”. Noticias ONU https://news.un.org/es/story/2020/03/1471872

DIF. Procuraduría de la Defensa del Menor y la Familia. Maltrato. http://procuraduria.dif.gob.mx/micrositio_pdmf/?page_id=520  

González, A. (2010) “Violencia intrafamiliar”. Monografías

http://www.monografias.com/trabajos15/la-violencia/la-violencia.shtml#causas  

Sevilla, A. (2012). “Causas, efectos y fases de la violencia intrafamiliar”. de Monografías. https://www.monografias.com/trabajos34/violencia-intrafamiliar/violencia-intrafamiliar

Bembibre C. (2011) “Definición de Violencia Psicológica”. DefiniciónABC. https://www.definicionabc.com/social/violencia-psicologica.php

Organización Panamericana de la Salud (OPS)  (2020). COVID-19 y violencia contra la mujer Lo que el sector y el sistema de salud pueden hacer”. https://iris.paho.org/bitstream/handle/10665.2/52034/OPSNMHMHCovid19200008_spa.pdf?ua=1

Silva, F. (2018) “La violencia intrafamiliar: maltrato a la mujer y a los hijos”. https://www.psicologia-online.com/la-violencia-intrafamiliar-maltrato-a-la-mujer-y-a-los-hijos-2031.html

Comisión Nacional de los Derechos Humanos. (2020). “Norma Oficial Mexicana” https://www.cndh.org.mx/DocTR/2016/JUR/A70/01/JUR-20170331-NOR19.pdf

Anáhuac México. “VIOLENCIA DOMÉSTICA Y DE GÉNERO EN TIEMPOS DE COVID-19” https://www.anahuac.mx/mexico/noticias/Violencia-domestica-y-de-genero-en-tiempos-de-COVID-19  

Gamboa, M. et al. (2015). “Violencia Infantil: el caso de un niño de 9 años”. https://psicoeducativa.iztacala.unam.mx/revista/index.php/rpsicoedu/article/view/36/122

María Vértiz, J. (2012). “VIOLENCIA EMOCIONAL, FÍSICA, SEXUAL Y ECONÓMICA”. Gobierno de México.

http://www.violenciaenlafamilia.conapo.gob.mx/en/Violencia_Familiar/Violencia_emocional_fsica_sexual_y_econmica

Gómez, E., Muñoz, M., y Haz, A. (2007). Familias Multiproblemáticas y en Riesgo Social: Características e Intervención. Psique, 16(2), 43-54.

 

 




 

Proyecto de investigación “No digas que es amor familiar, el que te maltrata”

 

Proyecto de investigación

“No digas que es amor familiar, el que te maltrata”

Por López Chavez Alexis

 

Delimitación del tema

La violencia familiar en la vida cotidiana de los niños y padres que comenten en la vulnerabilidad entre ellos, en el México actual

Planteamiento del problema

La violencia intrafamiliar es considerada un problema de salud pública, el cual se desarrolla dentro del ámbito familiar como una forma de control, abuso y dominación por parte de alguno de los miembros de la familia. Es universal, no distingue géneros, edades ni estatus sociales, la violencia intrafamiliar es un problema que aqueja a muchas sociedades a nivel mundial.

El problema radica en que las más de las veces, la violencia no es identificada como tal, ya que tiene manifestaciones muy sutiles que dejan casi siempre huellas invisibles. Reforzando el concepto de violencia doméstica como un comportamiento abusivo en cualquier relación que utiliza alguna persona primordialmente del género masculino para someter o controlar a su pareja.

Justificación

La violencia intrafamiliar es cualquier tipo de abuso de poder de parte de un miembro de la familia sobre otro. Este abuso psicológico es sumamente preocupante, ya que  puede  ser  el  reflejo  de  una  cadena  de  familias  conflictivas,  que  si  no  son  detectadas y atendidas a tiempo, permitirá que se continúe con la formación de eslabones que hagan más difícil la erradicación.

Las estructuras sociales básicas como la familia, viven un alto grado de desintegración y de violencia debido a que en algunos casos los padres de familia están separados por diversas razones pero en otros casos los padres están juntos, pero en total separación por falta de comunicación entre ambos; lo cual afecta indudablemente la autoestima de los hijos y, especialmente el desarrollo del bienestar psicológico de los adolescentes, ellos quieren ser escuchados, acompañados, comprendidos y amado.

Objetivo general

Analizar la violencia intrafamiliar para conocer su influencia en el desarrollo psicológico de un individuo.

Objetivos particulares

-Identificar la influencia de la violencia intrafamiliar en el desarrollo del bienestar psicológico.

-Describir los problemas que provoca la violencia familiar en las personas afectadas.

-Determinar la violencia familiar y la situación de violencia, que sufren los afectados. Frecuencia, factores de riesgo y tipos de violencia intrafamiliar.

Hipótesis

Los individuos que están expuestos a un porcentaje reproducen los patrones de violencia intrafamiliar que puede causar daños en la salud reproductiva y el nuevo ser. El estrés psicológico puede desencadenar en un cuidado prenatal tardío, en enfermedades crónicas el estilo de vida no saludables, como son consumo de alcohol y uso ilícito de drogas pueden ser una consecuencia de violencia doméstica.

Esquema

1. VIOLENCIA FAMILIAR

1.1 ¿Qué es la violencia familiar?

1.2 Desarrollo de valores en la familia. 

1.3 Violencia en la familia. 

   1.3.1 Psicológica. 

   1.3.2 Abandono Familiar 

   1.3.3 Economía.

2. FACTORES PSICOLÓGICOS QUE SE PRESENTA LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR.

     2.1 La personalidad y sus patologías.

    2.1.1. ¿Cómo se manifiesta?

    2.2 Análisis de la estructura familiar.

    2.2.1 Etapas de la violencia
    2.2.2 Factores que produce 

3.    ANÁLISIS CRÍTICO DE LAS DIFERENTES CONCEPCIONES DE LA VIOLENCIA
3.1 ¿Cómo sintetizar el problema y qué acciones se puede hacer en estos casos?

3.2 ¿Qué actos son considerados como parte de la violencia intrafamiliar?

3.3 ¿Qué libertades fundamentales son esenciales para vivir en un bienestar familiar?

3.4 La familia como generador de la salud mental.

     3.4.1 El papel de la violencia intrafamiliar en la adolescencia y la alteración depresiva 

Cronograma

 

Semana 1

Semana 2

Semana 3

Semana 4

Semana 5

Cronograma

 

 

 

 

 

Metodología

 

 

 

 

 

Marco teórico

 

 

 

 

 

introducción

 

 

 

 

 

Planteamiento

 

 

 

 

 

hipótesis

 

 

 

 

 

Objetivo

 

 

 

 

 

Justificación

 

 

 

 

 

Delimitación

 

 

 

 

 

Impacto

 

 

 

 

 

Aseguramiento técnico

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Referencia

            Gómez, C. y Sánchez, M. (Junio 2020), “Violencia familiar en tiempos de Covid”, Mirada Legislativa No. 187, Instituto Belisario Domínguez, Senado de la República. http://bibliodigitalibd.senado.gob.mx/bitstream/handle/123456789/4891/ML_187.pdf?sequence=1&isAllowed=y

            Andrade, A. (agosto 2008) “La violencia intrafamiliar y las manifestaciones depresivas durante la adolescencia”   (Tesis de Licenciatura). Centro Universitario Vasco de Quiroga de Huejutla, México. https://repositorio.unam.mx/contenidos/156106

            Martínez, R. (2016). "Violencia familiar". (Tesis de Licenciatura). Universidad Nacional Autónoma de México, México. https://repositorio.unam.mx/contenidos/195859

            Pérez, J. y Merino, M. (2014), “Definición de violencia intrafamiliar”.. https://definicion.de/violencia-intrafamiliar/       

            Martínez,  A. (2017), “VIOLENCIA FAMILIAR EN MÉXICO”. http://www.cusur.udg.mx/es/sites/default/files/adjuntos/violencia_intraffamiliar_en_mexico_articulo_de_seminario_ii_02.pdf

            Loyola, R. (12 de noviembre de 2011), “Violencia familiar”. https://es.slideshare.net/rossmery3108/violencia-familiar-10136350

            Psicólogos en línea,(19 noviembre, 2021),  “Violencia intrafamiliar: tipos, causas y consecuencias”. https://www.terapify.com/blog/violencia-intrafamiliar-tipos-causas-y-consecuencias/

            Pérez, M. (2021), "La violencia intrafamiliar". Boletín mexicanos de derechos comparado.  https://revistas.juridicas.unam.mx/index.php/derecho-comparado/article/view/3595/4336

            Hernández, R. (2014). “Medidas preventivas para evitar la violencia intrafamiliar”. https://fge.jalisco.gob.mx/prevencion-social/medidas-preventivas-para-evitar-la-violencia-intrafamiliar

            Sevilla, A. (2012). “Causas, efectos y fases de la violencia intrafamiliar”. de Monografías. https://www.monografias.com/trabajos34/violencia-intrafamiliar/violencia-intrafamiliar

            Consejo Nacional de Población (2012). ”Violencia en la Familia”. Gobierno de México.  https://www.gob.mx/conapo/acciones-y-programas/violencia-en-la-familia

            Marie, F. y Ángel,  M. (2016). “El Impacto De La Violencia Intrafamiliar En La Probabilidad De Violencia Intergeneracional, La Progresión Escolar Y El Mercado Laboral En México” https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=2053836

Ensayo académico a partir de obras literarias con temas trascendentales

 

Ensayo académico a partir de obras literarias con temas trascendentales

López Chávez Alexis

 

La migración es un tema cada vez más complejo en el siglo XXI. Las crisis económicas, los conflictos internos y el crimen organizado agudizan esta problemática. Las dramáticas imágenes de niños cruzando solos las fronteras, padres y madres separados de sus hijos, de enfrentamientos entre migrantes y soldados, de las deportaciones.

Teniendo en cuenta a continuación del ensayo, se deja en evidencia que no basta con la creación de una política migratoria integral, sino que también se hace imprescindible la correcta implementación de la misma en las instituciones correspondientes, porque de no suceder esto, el Estado se verá inoperante e ineficaz a la hora de atender las necesidades de los migrantes, favoreciendo de esta manera el crecimiento del sentimiento en la sociedad, ignorando las capacidades intelectuales y laborales con las que cuentan muchos de estos migrantes, capacidades que no solo beneficiarían a la esfera económica, sino también a la social y política.

La pobreza en el sentido más amplio de la palabra. Los bajos salarios y la inflación, el desempleo y la falta de bienestar social, la recesión e inestabilidad económica, las guerras y la violencia. La corrupción, la delincuencia y los malos gobiernos, son sólo algunos de los problemas que producen una alteración en la sociedad y la vida diaria de los habitantes de un país.

La inconformidad, el descontento o el mero instinto natural de supervivencia, llevan a que muchísimas personas abandonen su lugar de origen para irse en la búsqueda de mejores oportunidades y niveles de vida.

 

“Te interrogan

¿Quién eres? ¿De dónde vienes?

¿Qué buscas en esta tierra que ya tiene dueños

y fronteras y murallas y hermanos que saben de la muerte lenta?” (Consuelo Hernández, 177 pp.).

El desplazamiento de un país a otro no es más que una respuesta a múltiples motivaciones que tienen su origen en diferentes causas que de forma amplia pueden caracterizarse en sociales, políticas, económicas y ambientales. Ciertamente, los factores que originan sostienen e impulsan la migración internacional dependen de una serie de condicionantes prevalecientes entre los países de origen y destino como ser: la ubicación geográfica, las relaciones coloniales pretéritas, los vínculos sociales, familiares y económicos que se han ido construyendo y acumulando con el paso de los años etc. Todo está relacionado entre sí, y conlleva a que los flujos migratorios regularmente resulten ser constantes, permanentes y por qué no decirlo, en algunos casos hay flujos migratorios que ya resultan ser inevitables.

El emigrante, microrrelato del escritor mexicano Luis Felipe Lomelí,  (2005).  (Publicado a continuación)

“«El emigrante»

—¿Olvida usted algo?

—¡Ojalá!”

Durante su proceso migratorio, los niños se enfrentan con  diversas dificultades, siendo su edad la principal causa de vulnerabilidad, ya que los hace más propensos a sufrir violencia por parte del crimen organizado, sus propios compañeros migrantes y las instituciones y autoridades migratorias, tanto de los países de origen, como las de los Estados de tránsito y las de los destino que pueden interceptarlos y detenerlos, pese a que está prohibido en la normativa internacional de derechos humanos.

Los factores de expulsión o rechazo definen las áreas desde donde se originan los flujos migratorios e incluyen la falta de oportunidades, incertidumbre sobre el futuro económico, conflictos sociales como la persecución religiosa, inseguridad general frente al crecimiento de la violencia, problemas en el sistema político nacional, necesidades básicas insatisfechas, frustración en la realización personal, entre otros aspectos.

Finalmente, el migrante ante situaciones angustiantes marcadas por problemas y carencias, busca en otro lugar poder obtener una vida estable, derecho que tienen todas las personas sin distinción alguna; por lo que no puede cerrarse esta posibilidad para quien lo desee. La calidad de vida no debería tener fronteras, sólo se debe trabajar muy duro para obtenerla y gozar de ella.

“Cuando el tren se detenía a veces, se acercaba a los otros que como él se subieron a La Bestia buscando el sueño americano. Les ofrecía sopa, pan, lo que tenía, esperando a cambio historias.” (Benito Taibo, 2017, 184 pp.)

La migración transfronteriza ordenada y controlada beneficia en su conjunto tanto a los países de salida como a los de acogida. Sin embargo, los aspectos positivos de la migración se encuentran irrevocablemente ligados a las dificultades planteadas por una estructura compleja.

Los desplazamientos forzosos constituyen uno de los más graves problemas internacionales, cuya solución plantea un enorme reto para la sociedad internacional al iniciarse el siglo XXI. La problemática de los refugiados exige una respuesta internacional. Se trata de una cuestión de interés comunitario. Es cierto que existe una normativa internacional sobre refugiados, así como organismos encargados de su protección, sin embargo, las situaciones que originan los desplazamientos continúan y su problemática aumenta. Las instituciones internacionales deben ocuparse tanto del origen como de las consecuencias del fenómeno ‘refugiado’. El problema de los refugiados comenzó a suscitar el interés de la comunidad internacional desde principios del siglo pasado y los masivos desplazamientos humanos llevaron a los primeros intentos de introducir el tema del refugiado en el marco jurídico internacional.

Han contado con una estrecha relación si se habla de movimientos humanos, dado que las épocas y condiciones de cada país han obligado a sus habitantes a desplazarse en busca de mejores condiciones.

 

En este orden de ideas, también se hace esencial que la sociedad en conjunto con los medios de comunicación y la academia, aúnen esfuerzos para que los migrantes logren una integración eficaz, considerando que muchos de ellos tienen carreras profesionales y cuya mano de obra puede ser beneficiosa en el ámbito económico del país. Igualmente se debe certificar y verificar que dicha integración de los migrantes usando los canales legales del Estado, con el fin de evitar que la migración irregular siga siendo atractiva para esas personas, ya que como se dijo anteriormente, la situación de irregularidad y de vulnerabilidad de muchos de estos migrantes está siendo aprovechada por grupos al margen de la ley, quienes ven en esos migrantes un capital humano para engrosar sus filas y utilizarlos en actividades que suponen un riesgo para la seguridad del Estado. De igual forma, se hace necesaria no solo una cooperación a nivel regional e internacional para dar solucionar a dicha crisis migratoria.

La búsqueda de solución a la crisis migratoria ha de tener esfuerzos de ambas partes, ya que ambas naciones han sufrido una alteración negativa en de la dinámica de sus esferas económicas y sociales. A nivel nacional también se hace un llamado a los futuros gobiernos, lo cuales se deben comprometer a dar continuidad a las posibles políticas migratorias que surjan de la actual crisis, ya que con esto se podría fortalecer una estructura legal que le garantice no solo la protección de sus derechos a los migrantes, sino que también le garantice una óptima integración a la sociedad.

De lo anterior expuesto, podría surgir una política migratoria que no solo sirva para dar respuesta a la actual crisis ya que, a su vez, podría servir como posible modelo a seguir en caso de que migraciones masivas como la que se está presentado actualmente en el país vuelvan a ocurrir en un tiempo futuro.

Finalmente, se hace necesaria una activa participación y disposición del gobierno nacional, de los gobiernos regionales, de los gobiernos locales, de la sociedad civil, de los medios de comunicación y de la academia, al momento de participar en la formulación y posterior aplicación de una política migratoria con el objetivo de que dicha migración es un desafío, por el contrario, se vea como una oportunidad, teniendo en cuenta los lazos históricos y culturales que une a ambas naciones.

 

BIBLIOGRAFIA

María Luisa Santillán. (25/09/2014). Crisis de la niñez migrante. (1/06/2022), de DGDC-UNAM Sitio web: https://ciencia.unam.mx/leer/389/Crisis_de_la_ninez_migrante 

Laura García J. (20/01/2020). Niños migrantes cruzan solos las fronteras. (1/06/2022), de DGDC-UNAM Sitio web: https://ciencia.unam.mx/leer/946/ninos-migrantes-cruzan-solos-las-fronteras- 

Mirtha Hernández. (31/01/2019). Niños, los protagonistas más tristes en las migraciones. 01/06/2022, de GacetaUnam Sitio web: https://www.gaceta.unam.mx/ninos-los-protagonistas-mas-tristes-en-las-migraciones/ 

Laura Gallego, Javier Ruescas y Benito Taibo. (2017). Por una rosa. Barcelona, España: Editorial Montena.Sito web: https://muse.jhu.edu/article/611374/pdf 

Hernández, C. (2015). Poemas migrantes. Diálogo 18(2), 177-180. https://muse.jhu.edu/article/611374

Cambio de significado